Innovator
«Piensa, programa e innova en inglés»
Robótica bilingüe para primaria en Utrera
(9-12 años)
¿Qué es la robotica educativa bilingüe?
La robótica bilingüe es una actividad educativa en la que los niños aprenden inglés de forma natural mientras construyen, programan y experimentan con proyectos tecnológicos adaptados a su edad.
En lugar de estudiar el idioma como una asignatura tradicional, el inglés se convierte en la lengua de trabajo dentro del aula. Los alumnos escuchan, comprenden y utilizan inglés mientras participan en actividades prácticas, igual que ocurre en contextos reales donde el idioma es una herramienta, no un objetivo aislado.
Durante las sesiones, los niños trabajan con materiales como LEGO educativo, introducción a la programación visual (como Scratch o Minecraft Education) y pequeños retos de construcción. A través de estos proyectos, desarrollan habilidades clave como la lógica, la creatividad y la resolución de problemas.
Además, las actividades no se limitan a “hacer robots”. Se integran contenidos relacionados con el colegio —como ciencias, naturaleza, tecnología o incluso aspectos básicos de historia— para que el aprendizaje tenga sentido y conexión con su día a día.
El entorno es dinámico, visual y guiado, lo que permite que incluso los niños con poco nivel de inglés puedan seguir las clases sin dificultad. Poco a poco, se familiarizan con el idioma hasta usarlo de forma espontánea.
En resumen, la robótica bilingüe es una forma efectiva y motivadora de aprender inglés mientras se desarrollan habilidades fundamentales para el futuro.
Descripción del programa
El grupo Innovator es la evolución natural del nivel Creator.
Aquí los alumnos no solo construyen — empiezan a resolver retos más complejos, aplicar lógica y desarrollar proyectos con mayor autonomía.
Mientras que en Creator el enfoque es la iniciación y el aprendizaje guiado, en Innovator damos un paso más:
- Proyectos más avanzados
- Menos dependencia de instrucciones completas
- Mayor uso del razonamiento y la experimentación
- Introducción al trabajo en equipo
El inglés sigue siendo el idioma de trabajo, pero siempre adaptado al nivel del alumno.
Se utiliza de forma práctica y contextual, dentro de las actividades, sin exigir un uso avanzado del idioma.
Uso del inglés
El inglés está presente durante toda la clase, pero de forma natural y accesible:
- Instrucciones y vocabulario clave en inglés
- Uso repetido de estructuras simples
- Comprensión a través de contexto visual y práctico
No buscamos que los alumnos hablen de forma compleja, sino que:
- se familiaricen con el idioma
- lo entiendan dentro de un contexto real
- lo usen de forma progresiva y sin presión
👉 El inglés acompaña al aprendizaje, no lo bloquea.
¿Qué tipo de actividades hacen en clase?
Cada sesión gira en torno a un proyecto práctico.
Los alumnos no solo construyen robots, sino que trabajan contenidos relacionados con el colegio:
- Ciencia (energía, animales, ecosistemas)
- Historia y sociedad (máquinas, inventos, transporte)
- Tecnología y lógica
Utilizamos herramientas como:
- LEGO Simple Machines y LEGO WeDo 2.0 (iniciación)
- LEGO Powered Machines y LEGO Spike (niveles más avanzados)
- Minecraft Education, Scratch Jr y Scratch
👉 Todo está diseñado para aprender haciendo, no memorizando.